Architektur macht Schule

Das Projekt beginnt mit einem Kick-off Meeting im Haus der Architekten in Dresden. Bei dieser Veranstaltung sind die sich am Projekt beteiligenden Lehrer:innen, Architekten:innen, Stiftungsmitglieder, Leadermanager:innen und Ansprechpartner:innen der Kommunen anwesend. Nach einer kurzen Vorstellung der Stiftung erfolgt eine Einführung in das Projekt »Architektur macht Schule« sowie eine Vorstellung des geplanten Projektablaufs. Die Veranstaltung endet mit einem ersten Erfahrungsaustausch zwischen den beteiligten Lehrer:innen, Architekt:innen und den Vertreter:innen der LEADER-Regionen.

Nach abgeschlossener Themenfindung, beginnt die eigentliche Arbeit am Projekt. Die mitwirkenden Schulklassen bearbeiten gemeinsam mit ihren Betreuern:innen ihr Thema. Die Herangehensweise an die jeweiligen Projekte orientiert sich an den Lerninhalten der jeweiligen Fächer. Dabei starteten Projekte entsprechend unterschiedlich. Einige Schulen starten mit einer Exkursion zum eigentlichen Objekt, andere erarbeiten sich zunächst theoretisches Grundwissen zu Architekturepochen, Baustilen oder technischen Besonderheiten. Der Schwerpunkt liegt auf dem praktischen Teil. Hier wird der Kreativität der Schüler:innen keine Grenzen gesetzt, was an den vielfältigen Ergebnissen deutlich wird. Der Zeitaufwand beträgt durchschnittlich 7 bis 8 Doppelstunden im regulären Unterricht oder im Rahmen von Neigungskursen, Ganztagsangeboten, Vertiefungskursen oder Projekttagen. Hinzu kommt die Vorbereitung der Abschlusspräsentation und Exkursion. Die Schulen erhalten eine Finanzierung für notwendige Sachmittel und die Durchführung von Exkursionen zur Umsetzung ihrer Projektinhalte.

Ein wesentlicher Bestandteil des pädagogischen Konzeptes von »Architektur macht Schule« ist das öffentliche Präsentieren der gewonnenen Erkenntnisse und entwickelten Ideen gegen Ende des Schuljahres. So fand am 29. März 2023 eine Abschlussveranstaltung für die im laufenden Schuljahr 2022/2023 durchgeführten Projekte in der NEVEON Arena in Burkhardtsdorf statt. Am Projekt »Architektur macht Schule« waren insgesamt 280 Schüler:innen beteiligt. Die Ergebnisse wurden von den Lernenden selbst präsentiert. Des Weiteren gab es eine kleine Ausstellung, mit Modellen und Plakaten. Anhand der vielseitigen Projektergebnisse wird deutlich, dass sich die Schüler:innen mit viel Freude, Neugier und großem Interesse mit den vielseitigen Themen Architektur, Stadtplanung und gestalteten Freiräumen auseinandersetzten. Die Projekte wurden durch Lehrinhalte der Fächer Kunst, Geografie, Biologie und geisteswissenschaftliche Profile bereichert und verdeutlichen den ganzheitlichen Stellenwert von Architektur für unsere Gesellschaft als Lebensraum und als Ort der Begegnung. Durch die Beschäftigung mit einem konkreten Objekt wurde man zudem den pädagogischen Forderungen nach außerschulischem Lernen gerecht. Dabei erhielten die Lehrer:innen Unterstützung von Architekt:innen, Stadtplaner:innen, Landschaftsarchitekt:innen und auch Bauingenieur:innen, die über das nötige Expertenwissen verfügen. Ziel des Gesamtprojekts ist es, Architektur jenseits der bekannten Muster auf anspruchsvolle und unterhaltsame Art zu erklären und zu vermitteln. Erstaunlich ist dabei, welch unglaubliche Kreativität die Schüler:innen bisher entwickelt haben. Zugleich wurden grundlegende menschliche Fähigkeiten trainiert. Baukulturelle Bildung schult das Sehen und Erleben, fördert Interdisziplinarität und Teamwork und hilft historisches und ökologisches Bewusstsein zu entwickeln.